De eerste anderhalve week van september zit er alweer op. Ik ontving uiteenlopende reacties van kinderen, gaande van “ik heb een lieve juf en een toffe klas”, over “het gaat traag” tot “ik heb nog niks nieuws geleerd, alleen maar HER-HA-LING”. Over die trage start en de herhaling vertel ik je in deze blogpost graag meer.
De gouden weken van het schooljaar zijn gestart. Gouden weken om je kinderen te leren kennen, een fijne groep te vormen, samen afspraken te maken over het reilen en het zeilen in de klas. Tijd om alle noden en behoeften van alle kinderen te ontdekken en tijd om wat vorig jaar geleerd werd terug op te frissen. En net dat laatste kan voor sommige kinderen heel vervelend zijn. Ontdek in deze blog waarom.
Durft je kind weinig of geen uitdaging aangaan? Is je kind bang om fouten te maken? Mist je kind zelfvertrouwen om iets nieuws te proberen? Stopt je kind als hij/zij merkt dat hij/zij inspanningen moet leveren om beter te worden? En weet je als ouder niet hoe je je kind hierin kan begeleiden? Ontdek in dit mindset traject voor kinderen (L4 t.e.m. L6) & ouders hoe overtuigingen en onze hersenen werken en leer wat nodig is om uitdagingen aan te durven gaan.
Durft je kind weinig of geen uitdaging aangaan? Is je kind bang om fouten te maken? Mist je kind zelfvertrouwen om iets nieuws te proberen? Stopt je kind als hij/zij merkt dat hij/zij inspanningen moet leveren om beter te worden? En weet je als ouder niet hoe je je kind hierin kan begeleiden? Ontdek in dit mindset traject voor kinderen (L1 t.e.m. L3) & ouders hoe overtuigingen en onze hersenen werken en leer wat nodig is om uitdagingen aan te durven gaan.
Wat mag je als ouder verwachten van school wanneer je kind (hoog)begaafd is? Hoe kaart je je zorgen aan zonder strijd of discussie? En wie kan er mee aan tafel schuiven bij een schooloverleg? In deze praktijkgerichte masterclass krijg je heldere antwoorden op vragen die veel ouders bezighouden. Je ontdekt hoe een school een passend en uitdagend aanbod kan aanbieden, wie welke rol speelt in het zorgtraject, en hoe je zelf met kennis en vertrouwen het gesprek op school aangaat. Je ontvangt bovendien heel wat praktische handvatten, concrete tips en voorbeeldvragen die je meteen kan inzetten. Samen sterk voor jouw kind!
De hamvraag van dit webinar – speciaal voor ouders – is: hoe komt het dat opvoeden van hoogbegaafde kinderen niet vanzelf gaat en wat hebben deze kinderen nodig?
Wat is hoogbegaafdheid en wat is het niet? Vandaag de dag doen er nog heel wat vooroordelen over hoogbegaafdheid de ronde. Op basis van resultaten uit wetenschappelijk onderzoek, gaan we tijdens dit webinar op zoek naar de feiten en mythes. En ik reik je tips en tricks aan om samen met jouw kind of leerling aan de slag te gaan. Interessant voor ouders & leerkrachten basisonderwijs!
Wat is hoogbegaafdheid en wat is het niet? Vandaag de dag doen er nog heel wat vooroordelen over hoogbegaafdheid de ronde. Op basis van resultaten uit wetenschappelijk onderzoek, gaan we tijdens dit webinar op zoek naar de feiten en mythes. En ik reik je tips en tricks aan om samen met jouw kind of leerling aan de slag te gaan. Interessant voor ouders & leerkrachten basisonderwijs!
Het einde van het schooljaar nadert… Voor veel kinderen hier in de praktijk is het aftellen tot 30 juni. Er staan weinig tot geen nieuwigheden meer op het programma. Bij sommige leerlingen nog toetsweken, bij anderen sportdagen en schooluitstappen allerhande… En er wordt – ook hier bij mij in de praktijk – samen met kinderen én ouders teruggeblikt op het voorbij schooljaar én ja, ook vooruitgeblikt.
De paasvakantie ligt achter ons en het laatste trimester is aangebroken. Voor een aantal kinderen in mijn praktijk is het nu echt wel aftellen geblazen. Ze vliegen doorheen school en bij een aantal onder hen slaat de verveling toe. Hoe zit dit bij jouw kind(eren)? Is het vliegen doorheen de school erg?