Nu het einde van het schooljaar nadert, krijg ik opvallend vaak eenzelfde boodschap van ouders:
Voor veel cognitief sterke kinderen wordt het volgende schooljaar niet in september bepaald. Het wordt nu bepaald.
En ja, ik weet dat je daar nu nog niet mee bezig wil zijn.
Ik weet dat je blij bent dat je er bijna vanaf bent.
Ik weet dat iedereen uitkijkt naar de vakantie: kinderen, jij als ouder, leerkrachten…
En ik weet dat juni een hele drukke maand is: schoolfeest, uitstapjes, overgangsmomenten, allerlei “speciallekes”…
Dus ja, ik snap dat je daar eigenlijk nu niet mee bezig wil zijn… en toch is dat nu nodig.
Nu is de tijd om terug te kijken op het voorbije schooljaar.
Om na te denken over: wat heeft mijn kind nodig?
En om te beslissen wat behouden mag blijven en wat anders mag of zelfs moet.
Want ik hoor veel ouders zeggen:
“Wij trekken het niet meer”
“Wij willen niet opnieuw hetzelfde.”
Niet opnieuw een kind dat zich verveelt,
dat zegt dat het weinig of niets geleerd heeft,
dat ongelukkiger wordt,
waarvan je ziet dat z’n vuur dooft,
dat moeilijk of niet naar school wil…
Nee, dat wil je niet!
Daarom is het echt tijd om daar nu bij stil te staan.
Ook al is het nu erg druk en heb je er misschien geen energie of goesting voor…
Maar nu is alles nog helder.
Als je daar in september aan moet beginnen, is het misschien al wat vervaagd
en dan is zelfs al (te) laat want er beginnen dan al dingen meteen weer te lopen lopen (of net niet)…
En dus nodig ik je uit om jezelf deze maand vijf vragen te stellen:
🌱 Wat werkte dit schooljaar wél voor mijn kind?
Wat werkte er op school? Wat werkte er thuis? Wat werkte er qua hobby’s?
Wat zijn we opgestart en had een positief effect?
🌱 Wat werkte duidelijk niet?
Wat doen we al lang of een tijdje en werkt eigenlijk niet?
Wat zijn we opgestart en had geen positief effect?
Wat moeten we niet langer doen?
🌱 Wat heeft mijn kind nodig om te kunnen blijven groeien?
Wat zie ik als ouder? En nee, je hebt geen zicht op het volledige plaatje, maar wat zie je wel?
Wat doet en zegt jouw kind over school, over z’n hobby(‘s)?
Waarvan gaat z’n vuur branden?
🌱 Wat heeft mijn kind nodig om zich goed te kunnen voelen?
Wat heeft mijn kind nodig om zich goed te voelen bij een leerkracht, bij klasgenoten, in z’n hobby’s?
🌱 Wat moet de leerkracht van volgend schooljaar zeker weten over mijn kind?
Wat moet de leerkracht weten voor die mijn kind leert kennen?
Wat duurt er meestal te lang voor ze dit door hebben?
Wat zien ze vaak over het hoofd dat belangrijk is?
Want één ding weet ik ondertussen 100% zeker: wacht niet tot september.
Want als we wachten tot september, geven we ons kind de kans om onder de radar te duiken. Dan is de kans groot dat vanaf de start van het nieuwe schooljaar de verveling, het wachten en de herhaling toeslaan. En dat het veel te lang duurt voor er iets wordt opgestart!
Juni is dé maand om zaken in beweging te zetten.
Om bijvoorbeeld alvast een gesprek te voeren met de nieuwe leerkracht.
Of om alvast een gesprek op het einde van de zomervakantie in te plannen.
En om al stil te staan bij de vijf vragen hierboven.
En ik snap helemaal dat dit in de zomervakantie al wat wegebt, dat je geen energie of tijd hebt om hierbij stil te staan of mee bezig te zijn.
En ook: in de vakantie gaat het vaak terug beter. Je ziet het dan allemaal minder en je durft dan makkelijker te vergeten wat er specifiek voor jouw kind nodig is.
Dus ja, deze maand is echt de tijd om stil te staan bij die vijf vragen.
En heb je hier hulp bij nodig?
Want ik weet dat veel ouders zo’n gesprek met school spannend vinden.
Hoe vertel je wat jouw kind nodig heeft zonder over te komen als “die lastige ouder”?
Hoe breng je je zorgen op een constructieve manier?
Hoe blijf je samenwerken als je al teleurstellingen hebt ervaren?
En wat vraag je dan eigenlijk concreet?
Precies daarom ontwikkelde ik de masterclass SAMEN STERK – praktische handvatten voor een sterke samenwerking met school.
In deze online masterclass neem ik stap voor stap mee in hoe je een sterk en verbindend overleg met school kan voeren, zodat je samen kan bouwen aan een leerrijk en interessant schooljaar voor jouw kind. Na aankoop ontvang je meteen de kijklink van deze masterclass in je mailbox. Deze masterclass duurt 2u15 en is verdeeld over verschillende kortere hoofdstukken. Je kan deze hoofdstukken op je eigen tijd en tempo bekijken, herbekijken, scrollen en/of versneld bekijken. Daarbovenop krijg je na bestelling ook meteen de handige checklist en extra achtergrondmateriaal uit de masterclass in je mailbox. De masterclass vind je meteen hier voor €50.
En tot slot sprak ik in de vorige blogpost over de verschillende stappen voor een uitdagend aanbod voor je cognitief sterke kind. Ik had het over compacten en verrijken, het overwegen van een versnelling, deelname aan de pluswerking (als die er op school is) en tot slot ook een aangepast buitenschools traject zoals mijn GROEITRAJECTEN. Wil je samen met mij bekijken dit eventueel is wat jouw kind komend schooljaar nodig heeft, stuur me dan een mail op tinneke@maunaloa.be en we spreken elkaar snel.
Want elk kind verdient een nieuw schooljaar waarin het mag groeien!🌱 #laatzegroeien
PS: Heb je de filmpjes van mijn campagne #laatzegroeien al ontdekt? Je vindt ze allemaal terug op mijn sociale media.
